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Le New York Times

Son lycée a dit qu'elle s'était classée troisième dans sa classe. Alors elle est allée au tribunal.

Dalee Sullivan a regardé droit devant elle dans la caméra de son ordinateur et a commencé à plaider sa cause devant le juge. Elle a fait référence aux relevés de notes, aux courriels et aux politiques qu'elle avait extraits du manuel de l'élève de l'Alpine High School. L'école, a-t-elle soutenu, avait commis des erreurs dans le calcul des moyennes cumulatives : les cours et les examens qui auraient dû être inclus ont été omis, et vice versa. Sullivan avait remporté des tournois de débat Lincoln-Douglas et, au cours de sa première année, était membre de l'équipe du procès simulé. Mais elle n'est pas avocate. Elle a 18 ans et elle a obtenu son diplôme du seul lycée public de la petite ville d'Alpine, dans l'ouest du Texas, il y a à peine une semaine, ce qui était la raison pour laquelle elle était au tribunal pour commencer. "Cela sert à prouver que quel que soit le résultat du concours GPA, et peu importe combien de fois l'école a recalculé le GPA", a déclaré Sullivan au juge lors d'une audience vendredi, l'Alpine Independent School District "allait faire certain que je ne pourrais jamais être major de promotion, même si je le méritais. Inscrivez-vous à la newsletter The Morning du New York Times School. Les responsables de l'école ont déclaré qu'elle s'était classée troisième de sa classe. Sullivan n'était pas d'accord. Elle n'a pas pu trouver un avocat local qui accepterait de prendre en charge son cas. Une entreprise de Dallas lui a dit que ce serait le cas, a-t-elle déclaré, mais a estimé que l'affaire pourrait lui coûter 75 000 dollars – bien plus qu'elle ne pouvait se le permettre. Au lieu de cela, elle a compris comment rédiger une demande d'injonction et s'est représentée elle-même devant le 394e tribunal de district du Texas. Elle pensait que sa moyenne cumulative aurait pu, en fait, être supérieure à celle d'un ou des deux étudiants devant elle, ce qui la rendait digne du titre de salutatorienne ou même de major de promotion. Elle et ses parents avaient protesté contre son rang le mois dernier et elle a affirmé que l'école ne l'avait pas invitée intentionnellement à une cérémonie de remise de prix où les meilleurs étudiants étaient honorés. Le district scolaire a déclaré qu'il calculait ses notes à plusieurs reprises et qu'à chaque fois, Sullivan se classait toujours troisième. Dans un communiqué publié vendredi, les responsables de l'école ont refusé de discuter des allégations soulevées par Sullivan, affirmant que le district n'était "pas libre de discuter de l'élève individuel". "Bien que nous soyons respectueusement en désaccord avec les allégations du procès", indique le communiqué, "nous prenons très au sérieux les préoccupations des élèves et des parents et continuerons de répondre aux préoccupations des élèves". Il n'est pas tout à fait rare que les différends concernant les premières places dans les classes de fin d'études secondaires dégénèrent en litiges. La compétition pour de telles distinctions peut être un jeu à somme nulle intense, voire impitoyable. Et dans la lutte pour être major de promotion, il y a plus en jeu que de se vanter. Au Texas, les diplômés du secondaire les mieux classés peuvent recevoir des cours gratuits pour leur première année dans les établissements publics de l'État. Sullivan et ses parents se sont inspirés d'un cas l'année dernière à Pecos, au Texas, à environ 100 miles d'Alpine, où deux étudiants ont prétendu être major de promotion au milieu de la confusion au sujet d'un "problème" dans les tableaux de l'école. L'un des étudiants – avec une représentation juridique professionnelle – a demandé une ordonnance de non-communication et a demandé une injonction pour empêcher Pecos High School de nommer son major. Après que Sullivan n'a pas pu trouver d'avocat, ses parents ont été déçus mais prêts à abandonner l'affaire. Mais elle a refusé. Elle a obtenu des conseils et des dossiers de la famille dans l'affaire de Pecos, utilisant la pétition dans cette affaire comme guide pour commencer à écrire la sienne. Ses parents – son père, un éleveur; sa mère, une enquêteuse médico-légale, l'a relu et l'a aidée à mettre de l'ordre dans la langue. "Nous ne sommes même pas près d'être des avocats", a déclaré Sullivan. À Alpine, une ville d'environ 6 000 habitants dans le Big Bend Country du Texas, certains connaissant Sullivan ont déclaré qu'ils étaient surpris qu'elle s'en charge. Il existe d'autres façons de passer son dernier été avant l'université. (Elle prévoit de fréquenter le College of Charleston en Caroline du Sud et de se spécialiser en biophysique dans le but de se lancer en médecine.) Mais elle avait toujours été sérieuse au sujet de l'école et un peu ferme dans sa résolution. "Elle va déjà à l'université, elle a déjà des bourses", a déclaré Teresa Todd, une avocate du gouvernement local qui est une amie de longue date de la mère de Sullivan et dont les fils sont proches de Sullivan. "Elle a travaillé très dur pour cela, et je pense que tous les enfants méritent de savoir où ils se situent dans l'ordre hiérarchique." "Les enfants doivent montrer leur travail", a ajouté Todd. « Pourquoi l'école n'est-elle pas obligée de montrer son travail ? » Elle a dit qu'elle avait donné quelques conseils à Sullivan avant son audience : « Soyez elle-même. Être respectueux. Ne laissez pas l'autre côté vous détourner de votre jeu. Sullivan a concédé une certaine nervosité avant l'audience, en particulier après que les dossiers des avocats du district scolaire ont cité une multitude de précédents juridiques et ont été parsemés d'une terminologie qu'elle ne connaissait pas. Mais dans l'ensemble, elle était confiante. « J'ai toutes les preuves, dit-elle. «J'ai tous les faits. Et personne ne le sait aussi bien que moi. Toutes sortes d'affaires arrivent devant le 394e tribunal de district, dont la juridiction couvre cinq comtés à peu près équivalents en taille aux neuf plus petits États du pays réunis. Le tribunal entend les affaires pénales, les procédures de divorce et maintenant une bataille pour le classement au secondaire. Le juge Roy B. Ferguson a la réputation de prendre le medley judiciaire dans la foulée. Sa salle d'audience a connu un éclair de renommée virale en février lorsqu'un clip vidéo d'un avocat coincé derrière un filtre qui le faisait apparaître comme un chaton blanc flou lors d'une audience Zoom a fait le tour d'Internet. («Je ne suis pas un chat», a déclaré l’avocat.) Ferguson y a trouvé l’humour. Il a ajouté une référence à l'épisode improbable sur le site Web du tribunal et a accepté une invitation à en discuter lors d'un symposium sur les audiences judiciaires à distance en Pologne. Lors d'une récente procédure pénale, lorsqu'un avocat s'est excusé pour des complications audio, Ferguson a répondu: "Vous n'êtes pas un chat, alors vous avez une longueur d'avance!" Avec Sullivan, il a été patient et a expliqué la procédure d'une manière qu'il n'aurait pas à le faire avec un professionnel. Lorsqu'elle a posé une question trop large, il l'a encouragée à en restreindre la portée. (Il préside souvent des simulacres de procès au lycée, parmi lesquels l'État du Texas contre Luke Skywalker.) Kelley Kalchthaler, un avocat représentant le district scolaire, a fait valoir que Sullivan n'avait pas épuisé le processus de règlement des griefs du district. "Nous ne pensons pas que le tribunal soit compétent pour cette affaire", a-t-elle déclaré, "et toutes les parties devraient être révoquées". Elle a également soulevé des objections à une grande partie de la preuve que Sullivan voulait inclure, affirmant qu'il s'agissait de ouï-dire ou remettant en question la pertinence de l'affaire. Dans plusieurs cas, Ferguson a accepté. « Très bien, Mme Sullivan, êtes-vous prête à présenter des preuves à l'appui de votre demande ? » dit Ferguson. « Vous portez ici le fardeau de cette injonction temporaire. » Sullivan a exposé son cas. "Ce n'est pas un reflet fidèle de ma carrière au lycée", a-t-elle déclaré à propos de son relevé de notes final, "donc cela a déjà causé des dommages irréparables." Elle voulait un audit indépendant des notes des diplômés d'honneur. Elle n'a pas eu ça vendredi. Ferguson a jugé que le différend devait passer par le processus de règlement des griefs du district scolaire. Pourtant, l'affaire n'était pas close. Si elle n'était pas satisfaite du résultat, lui a dit le juge, elle pourrait revenir devant le tribunal. Cet article a été initialement publié dans le New York Times. © 2021 The New York Times Company



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