Comment utiliser les classes virtuelles pour un engagement inégalé


Quand vous pensez à une salle de classe, quelle image vous vient à l'esprit?

Vous imaginez probablement immédiatement un enseignant à l'avant de la salle, debout à côté d'un tableau effaçable à sec, marqueur à la main, avec des rangées de bureaux tous occupés par des étudiants.

Bien que cela puisse ressembler à une salle de classe «traditionnelle», cette image évolue pour inclure autre chose. Grâce à la popularité croissante des salles de classe virtuelles, les environnements d'apprentissage peuvent désormais être entièrement en ligne, ce qui signifie que les élèves peuvent apprendre de n'importe où.

Lorsque vous cherchez à donner vie et engagement à l'apprentissage en ligne, les salles de classe virtuelles sont un excellent point de départ. Ils améliorent les niveaux d'interaction lorsque vous créez un sentiment de communauté parmi les apprenants en ligne.

Il existe différents types de cas d'utilisation pour les salles de classe virtuelles. Certains incluent:

  • Enseigner le contenu à n'importe quel endroit, de n'importe quel endroit
  • Mener des heures de bureau ou des séances de laboratoire
  • Montrer les démonstrations de l'instructeur ou de l'élève
  • Faciliter les présentations des étudiants
  • Accueillir des conférenciers invités de partout dans le monde
  • Promouvoir les discussions et les débats

À mesure que la technologie progresse et devient plus conviviale, une salle de classe virtuelle peut ressembler à de nombreuses choses différentes. Alors que c'était auparavant exclusivement sur des ordinateurs de bureau, ils sont maintenant accessibles sur votre appareil mobile. À mesure que de nouvelles fonctionnalités sont développées, les salles de classe virtuelles deviennent plus collaboratives et interactives que jamais.

Peu importe si vous cherchez à acquérir une nouvelle compétence, à développer celle que vous avez déjà ou à poursuivre des études supérieures, une salle de classe virtuelle est une excellente ressource vers laquelle vous tourner.

Éléments d'une classe virtuelle

Lorsque vous utilisez un logiciel de classe virtuelle, il existe des éléments et des fonctionnalités spécifiques qui rendent l'enseignement dans ce type d'environnement transparent et convivial.

Tableau blanc en ligne

L'un des éléments les plus courants d'une classe virtuelle est le tableau blanc en ligne. Pensez au tableau blanc utilisé par la plupart des instructeurs à l'avant d'une classe physique qui leur permet d'écrire et de dessiner pour que les élèves voient. C’est la même chose, seulement virtuelle.

Cette fonctionnalité permet aux instructeurs de partager divers types de ressources d'apprentissage avec les étudiants ou d'autres participants sur le tableau blanc pour analyser et discuter pendant les sessions en direct. Ils permettent aux participants de collaborer, d'apprendre de divers types de contenu et d'interagir les uns avec les autres depuis n'importe où.

Les tableaux blancs en ligne offrent généralement la possibilité de zoomer, de surligner, de dessiner et d'écrire sur les présentations, tout en étant visibles par les étudiants.

Conférence vidéo

Ce qui fait le succès d'une classe virtuelle, c'est la capacité de voir les visages de l'instructeur et des autres participants. Cela est rendu possible grâce à la fonction de visioconférence intégrée aux salles de classe virtuelles.

Lorsque vous pouvez voir et entendre les autres, cela permet une interaction et une communication en temps réel, ainsi qu'une expérience plus engageante pour tout le monde dans la classe. Il y a aussi l'avantage de pouvoir capter les signaux sociaux qui viennent du contact visuel et du langage corporel.

Partage d'écran

Le partage d'écran est un must absolu lors de l'enseignement dans une classe virtuelle. Vous pouvez faire des démonstrations en direct, montrer des visuels spécifiques et utiliser différentes applications multimédias.

Non seulement les participants peuvent voir votre écran, mais si quelqu'un dans la classe a des difficultés techniques ou s'il a une question spécifique, il peut partager son écran afin que vous puissiez voir exactement ce qu'il fait de son côté.

Salles de sous-commission

Que vous préfériez travailler en groupe ou non, les salles de sous-commission offrent la possibilité d'interagir avec tous les participants à la fois ou de créer des groupes plus petits qui travaillent sur différentes activités ou leçons en même temps.

L'animateur de la salle de classe virtuelle peut affecter un ou plusieurs participants à chaque salle d'atelier, que ce soit pour un exercice spécifique en équipe ou pour une leçon de type compétition.

Les ateliers offrent une sensation similaire de segmenter les élèves en petits groupes sur des projets spécifiques, tout comme un instructeur le ferait s'il enseignait une leçon en personne.

Lecteurs multimédias

Que vous montriez une vidéo YouTube, lisez une chanson spécifique ou un clip d'une leçon différente, les lecteurs multimédias peuvent faire de l'apprentissage une expérience plus engageante en utilisant différents outils pendant une session en direct.

Lorsque vous profitez de cet outil utile, vous pouvez utiliser différents types de points de vente pour effectuer des leçons et des exercices dans le cadre de votre stratégie d'enseignement.

Chat textuel

Lorsque les salles de classe virtuelles ont une fonction de chat, il est facile d’encourager et de maintenir les discussions. Il simplifie également la façon dont les instructeurs et les participants peuvent interagir les uns avec les autres.

Selon la classe, le chat textuel peut être utilisé par les élèves lorsqu'ils ont besoin de poser une question spécifique ou de donner un retour rapide sur un point soulevé.Il peut également fournir un moyen aux élèves qui ne se sentent pas à l'aise de parler en devant leurs pairs pour faire entendre leur voix et faire part de leurs réflexions à la discussion.

Ou, en tant qu'instructeur, le chat textuel peut être utilisé pour envoyer en privé un message à un étudiant individuel pour vérifier s'il comprend le matériel sans attirer l'attention indésirable sur cet étudiant.

Enregistrement

L'enregistrement des leçons dans une salle de classe virtuelle vous permet de surveiller les tuteurs de l'organisation ou d'analyser vos performances.

Et, si un étudiant n'a pas pu assister à une leçon, il peut simplement regarder l'enregistrement pour être sûr de ne manquer aucun matériel ou cours important. Il apporte également l'avantage d'être révisé pour les notes de participation.

Avantages d'une salle de classe virtuelle

Il est indéniable que l’utilisation de logiciels de classe virtuelle présente de nombreux avantages. Décomposons-les.

Confort accru

Lorsque vous supprimez la limitation du temps et de l'emplacement, deux défis courants avec une salle de classe traditionnelle, une salle de classe virtuelle est tout simplement plus pratique. Les étudiants et les participants à la leçon ont la liberté d'étudier et de terminer leurs devoirs à leur propre rythme, de n'importe où. De plus, une classe virtuelle est accessible à toute personne disposant d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un smartphone.

À la fin de la journée, une classe virtuelle leur donne la commodité et la capacité d'apprendre à l'heure qui correspond le mieux à leur emploi du temps.

Abordabilité

Il ne fait aucun doute que le coût de la mise en place d'une salle de classe physique peut être coûteux. Non seulement cela, mais considérez le prix que les parents d'élèves paient pour les frais de scolarité et autres frais.

500 $

est le montant moyen que les enseignants dépensent de leur propre argent pour décorer leurs salles de classe.

Source: NBC News

Dans une salle de classe virtuelle, tous les supports d'apprentissage sont disponibles en ligne, de sorte que les étudiants n'ont pas à se soucier de s'offrir de vrais manuels. De plus, il n’est pas nécessaire de payer les frais de déplacement, même s’il s’agit d’un petit montant comme le coût de remplissage d’un réservoir d’essence.

Une classe virtuelle est beaucoup plus rentable et les économies peuvent généralement être répercutées sur les étudiants, ce qui signifie qu'ils peuvent augmenter leur admission aux cours parce qu'ils peuvent se le permettre.

Données et rapports

Lorsque vous utilisez une salle de classe virtuelle, vous avez l'avantage de gérer facilement les données à portée de main. Non seulement ceux-ci incluent des rapports de présence, mais vous pouvez également accéder à des points de données supplémentaires qui pourraient devenir utiles lorsque vous envisagez une formation sur la conformité, comme une preuve de participation et des interactions mesurées avec les étudiants ou les participants.

Retour rapide

Personne n'aime stresser et attendre de savoir comment il s'est comporté lors d'un examen. Lorsque les étudiants sont inscrits à un programme d'études en ligne, des éléments tels que les tests, les devoirs, les projets, les quiz et les examens qui sont passés à l'aide d'un logiciel de classe virtuelle sont généralement notés dès qu'ils sont terminés.

Non seulement cela aide à suivre les progrès de l'élève, mais cela libère également du temps pour l'instructeur qui serait autrement consacré à la notation et à la saisie des scores.

Partager et monétiser la formation

L'avantage des salles de classe virtuelles est spécifique aux cours massifs ouverts en ligne, également appelés MOOC, qui sont des cours en ligne accessibles à tous. Les MOOC et les programmes de diplômes en ligne permettent aux enseignants de partager et de monétiser leur formation et les capacités d'enseignement sans avoir à se déplacer à différents endroits pour le faire.

Un exemple de cela serait si un enseignant anglophone enseignait l'anglais dans un autre pays, comme le Japon. Ils n'auraient pas à se rendre au Japon pour le faire. Au lieu de cela, ils peuvent installer et créer une classe virtuelle.

Accroître la présence de la marque

Que votre institut d'enseignement soit un petit collège privé ou une grande université, faire croître votre marque et attirer plus d'étudiants est toujours sur votre radar. Offrir des cours en ligne dans une salle de classe virtuelle est un excellent moyen d'atteindre plus d'étudiants qui ne se trouvent peut-être pas dans votre zone géographique.

Inconvénients d'une classe virtuelle

Il n'y a pas autant d'inconvénients à une salle de classe virtuelle qu'il y a d'avantages, mais vous devez être conscient de certaines lacunes potentielles.

Entrainement supplémentaire

Un inconvénient potentiel d'une salle de classe virtuelle est que les étudiants et même l'instructeur peuvent ne pas avoir confiance en leur capacité à utiliser les outils d'apprentissage en ligne numériques.

Certains enseignants peuvent rencontrer le problème potentiel de l'adoption de la technologie, tandis que d'autres peuvent avoir des problèmes pour créer le matériel d'étude nécessaire dans ce nouveau format. Les élèves peuvent également prendre un certain temps pour se familiariser avec les tenants et aboutissants des logiciels de classe virtuelle.

Pour cette raison, il est probable que vous ayez besoin d'un support informatique à un moment donné, ce qui ralentira le processus de formation jusqu'à ce que le problème soit résolu.

Défis techniques

Chaque fois que vous utilisez un nouveau logiciel, il y a forcément des difficultés et des échecs techniques. Qu'il s'agisse de problèmes dans le programme, d'une vidéo en retard ou d'audio compromis, les étudiants peuvent être frustrés par ces problèmes qui peuvent les dissuader du processus d'apprentissage.

Pour cette raison, assurez-vous que vous utilisez un logiciel de classe virtuelle qui offre un service client exceptionnel que vous pouvez contacter à tout moment. Vous ne savez jamais quand un problème peut survenir.

Manque d'interaction ou de participation

Alors que les salles de classe virtuelles permettent une interaction et une communication en face-à-face simulées, il y aura toujours des personnes qui bénéficieront davantage et qui préféreront l'apprentissage en personne. Les instructeurs et les participants peuvent être mal à l'aise avec l'idée de livrer et de s'engager avec le matériel enseigné lorsqu'ils sont entièrement dans une salle de classe virtuelle.

De ce fait, vous constaterez peut-être que les élèves sont moins susceptibles d'interagir avec d'autres élèves, ainsi qu'avec l'instructeur. Heureusement, les instructeurs peuvent travailler avec les participants en utilisant d'autres fonctionnalités en plus de la vidéo en face à face, comme le chat textuel, pour essayer d'encourager l'apprentissage.

Manque de motivation

Pour qu'un élève tire le meilleur parti d'une classe virtuelle, il doit faire preuve d'autodiscipline et de motivation non seulement pour se connecter à la classe, mais aussi pour participer et s'engager.

Si un élève a des problèmes de gestion du temps ou de procrastination, il pourrait avoir des difficultés à terminer ses devoirs ou ses devoirs à temps, ainsi qu'à éviter les distractions liées à la fréquentation d'un cours de n'importe où.

À la fin de la journée, les salles de classe virtuelles peuvent ne pas avoir la structure des classes traditionnelles, dont certains participants ont besoin pour réussir.

7 conseils pour une expérience réussie en classe virtuelle

Si vous êtes un instructeur ou un enseignant cherchant à diriger une classe virtuelle réussie pour vos participants, voici sept conseils à suivre pour vous assurer que chacun atteint son plein potentiel.

1. Familiarisez-vous avec le logiciel

Tout d'abord, sachez le logiciel de classe virtuelle que vous utiliserez à l'intérieur comme à l'extérieur. Regardez des didacticiels, consultez leur site Web officiel et parcourez les forums en ligne avec d'autres enseignants. Lorsque vous prenez le temps de comprendre toutes les fonctionnalités du logiciel, vous faites le premier pas pour offrir à vos élèves la meilleure expérience d'apprentissage que vous puissiez offrir.

Lorsque vous enseignez dans un environnement virtuel, vous êtes assez dépendant de la technologie, alors assurez-vous de pointer vos i et de croiser vos t avant de vous lancer.

2. Déterminez vos objectifs

Tout comme l'enseignement dans un cadre traditionnel, vous voudrez déterminer vos objectifs dès le début. Cela comprend des objectifs à court terme comme ce que vous voulez rayer de votre liste de tâches d'ici la fin de la semaine, en plus des objectifs à long terme, comme ce que vous voulez accomplir d'ici la fin du semestre. Avant de vous plonger dans le déroulement de votre classe virtuelle, définissez les objectifs de performance ainsi que les objectifs d'apprentissage.

Cela vous guidera dans la sélection du bon matériel d'apprentissage, des outils et des méthodes qui serviront le mieux à enseigner aux élèves dans une classe virtuelle tout en soutenant vos objectifs.

3. Créez les bons éléments

L'un des plus grands aspects du logiciel de classe virtuelle est les nombreuses fonctionnalités qu'il possède pour améliorer chaque leçon. Lorsque vous associez les bons visuels et les outils externes, vous êtes susceptible de stimuler l'engagement et la participation avec vos élèves.

Il est dans votre intérêt de savoir quelles ressources vos élèves gravitent le plus, comme regarder des vidéos d'experts ou des présentations en direct, jouer à des jeux, se diviser en groupes ou réaliser des scénarios réels.

Pour ce faire, distribuez un formulaire de commentaires anonyme où ils peuvent vous dire exactement de quoi ils sont susceptibles de bénéficier. Lorsque vous créez des éléments d'apprentissage interactifs dans votre salle de classe, vous évitez également l'ennui.

4. Fixez des règles et des attentes spécifiques

En ce qui concerne la discipline, la participation, les délais et le processus d'étude des étudiants, il est dans le meilleur intérêt de l'instructeur et de l'étudiant d'établir des règles et des attentes claires dès que possible.

En tant qu'instructeur, assurez-vous de communiquer les règles de manière positive. Au lieu de dire «n'interrompez pas vos camarades de classe lorsqu'ils parlent», vous pouvez le dire comme suit: «assurez-vous d'utiliser l'icône de levée de main virtuelle lorsque vous souhaitez participer ou poser une question.» Certains les règles et les attentes que vous pouvez définir dans votre classe virtuelle sont les suivantes:

  • Quand couper le microphone.
  • Comment indiquer à l'instructeur si vous devez vous éloigner.
  • Que faire lorsque vous avez une question.
  • Quand les étudiants doivent être en ligne.
  • Ce qui est considéré comme un code vestimentaire approprié lors des sessions en direct.

En relation: Lorsque vous examinez les règles de votre classe virtuelle, n'oubliez pas d'établir une politique de tolérance zéro pour la cyberintimidation et tout acte disciplinaire qui suivra s'il se produit.

5. Établissez une routine

Les écoles traditionnelles sont très basées sur la routine. Les étudiants ont un horaire fixe, les cloches alertent les étudiants et le personnel d'un changement de période, et il y a un programme décrivant le cours afin que les étudiants sachent à quoi s'attendre.

Une classe virtuelle devrait également avoir une routine. Non seulement un programme et une routine tiennent l'instructeur responsable, mais les élèves seront mieux conscients de ce qu'ils vont apprendre et quand. Il sera également plus facile pour les étudiants de participer au processus d'apprentissage s'ils savent quelle est la prochaine étape du programme.

6. Posez plus de questions

Parce que la participation peut parfois être un problème dans une salle de classe virtuelle, il est important que les instructeurs posent plus de questions qu’ils ne le feraient dans une salle de classe traditionnelle. Lorsque vous posez plus de questions, vous allongez la durée d'attention de votre apprenant, qui peut déjà être raccourcie en raison du paramètre virtuel.

C'est aussi une méthode pour s'assurer que tout le monde est inclus dans les discussions en classe. Assurez-vous de noter quels élèves sont désireux de répondre et quels sont ceux qui répugnent constamment aux discussions en classe.

7. Faites un essai

La pratique rend parfait, en particulier lors de la première expérience avec une salle de classe virtuelle. Même une fois que vous pensez l'avoir parfait, vous devez toujours lui donner au moins un tour de test pour vous assurer que tout fonctionne bien après son lancement.

Il est dans votre intérêt de suivre une leçon «fictive» afin que vous puissiez être au courant de tout problème potentiel dans le logiciel afin qu'il n'y ait pas de surprise lorsque vous tenez une session de formation pour la première fois.

Quel est le meilleur logiciel de classe virtuelle?

Le marché des classes virtuelles regorge d'options, il peut donc être difficile de définir le meilleur logiciel pour vous et vos besoins. Pour vous aider à prendre une décision, G2 vous a couvert.

* Vous trouverez ci-dessous les cinq principaux logiciels de classe virtuelle du rapport Spring 2020 Grid® de G2. Certaines critiques peuvent être modifiées pour plus de clarté.

1. Adobe Connect

Adobe Connect est un produit de conférence Web sécurisé, flexible, extensible et riche en fonctionnalités qui fournit des solutions pour une formation rapide en classe. Il est accessible partout, à tout moment et sur pratiquement tous les appareils.

Il utilise des outils de création de contenu de pointe, de riches capacités d'enregistrement des apprenants et de puissants outils de gestion et de suivi des apprenants pour offrir des expériences immersives en classe virtuelle.

Adobe Connect

Ce que les utilisateurs aiment:

«Adobe Connect est facile à utiliser et l'interface utilisateur est simple, intuitive et rationalisée. En général, il fonctionne sans heurts et fait tout ce dont il a besoin sans encombrement excessif. Il regorge de fonctionnalités utiles telles que les sondages, le partage de fichiers, les boutons «lever la main», «réaction» et «s'éloigner», les commandes du présentateur pour désactiver les participants et le balisage.

Le processus pour rejoindre une réunion est facile: le présentateur envoie un lien, vous cliquez sur le lien, entrez votre nom, ouvrez l'application ou utilisez la version Web, et vous y êtes! Rejoindre l'audio est tout aussi simple et fonctionne très bien quel que soit le périphérique (haut-parleurs, microphone, casque) utilisé. »

– Adobe Connect Review, Chelsea H.

Ce que les utilisateurs n'aiment pas:

«L'audio ou la vidéo est parfois figé pendant l'utilisation, en particulier lorsque nous essayons de partager des écrans. C'est probablement parce que le logiciel nécessite une connexion Internet forte pour fonctionner. »

– Adobe Connect Review, Tora M.

2. Blackboard Collaborate

Blackboard Collaborate est une classe virtuelle en un clic et un outil de collaboration en ligne spécialement conçu pour les établissements qui doivent proposer aux étudiants des options d'apprentissage plus engageantes, personnalisées et flexibles.

Il va bien au-delà des conférences Web traditionnelles pour répondre aux besoins de collaboration vastes et variés des enseignants et des apprenants d'aujourd'hui. Conçu pour l’apprenant, il offre un niveau d’engagement qui fait oublier aux élèves qu’ils ne sont pas dans une salle de classe physique.

Blackboard Collaborate

Ce que les utilisateurs aiment:

«J'adore la possibilité de partager des écrans et d'écrire sur un tableau blanc vierge pour collaborer en temps réel. J'apprécie également les fonctions de modérateur intuitives pour que je puisse discuter avec les élèves et qu'ils puissent lever la main si je suis dans une autre pièce avec un autre élève. La section de téléchargement de fichiers est généralement très rapide et les documents PDF sont jolis lorsque je les partage avec les étudiants. »

– Blackboard Collaborate Review, Jordan T.

Ce que les utilisateurs n'aiment pas:

«Parfois, les zones de texte et autres composants de dialogue de Blackboard Collaborate peuvent mal fonctionner. L'élève ou le participant tapera, discutera par vidéo ou enregistrera, et la boîte qu'il utilisait disparaîtra tout simplement de la vue. Cela pourrait être un problème de matériel plutôt que de collaboration, mais d'après notre expérience, cela s'est produit fréquemment. »

– Blackboard Collaborate Review, John D.

3. BigBlueButton

BigBlueButton est un système de conférence Web, conçu pour l'apprentissage en ligne. Il est conçu pour les enseignants, les étudiants et les écoles en vous permettant de partager votre audio, vos diapositives, votre chat, votre vidéo et votre bureau avec les étudiants. Il dispose également d'un sondage intégré, ce qui facilite l'engagement des étudiants. Les enseignants peuvent également enregistrer leurs conférences, les rendant disponibles pour une révision ultérieure.

Les autres fonctionnalités incluent le partage d'écran, les emojis, les webcams, les salles de sous-commission et le tableau blanc multi-utilisateurs.

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<h5>Ce que les utilisateurs aiment:</h5>
<p>«La structure de la salle / du mot de passe est plus facile pour beaucoup de gens à naviguer qu'un lien de réunion Skype ou Zoom. En général, nous lions simplement notre page de destination BigBlueButton et faisons savoir aux participants à quelle salle se joindre à l'invitation à la réunion. BigBlueButton gère également en douceur les réunions avec plusieurs sites distants, que nous rencontrons souvent, et l'audio est généralement bon à excellent. Les outils de présentation sont également intuitifs et utiles. »</p>
<p>– Revue BigBlueButton, Ian M.</p>
<h5>Ce que les utilisateurs n'aiment pas:</h5>
<p>«La connexion n'est pas très stable et il y a des problèmes avec les micros et les outils de carte. C'est particulièrement frustrant car ces fonctionnalités sont essentielles pour mes cours et pour la présentation elle-même. »</p>
<p>– Revue BigBlueButton, Ana C.</p>
<h3>4. LearnCube</h3>
<p>LearnCube propose un logiciel de classe virtuelle intuitif et transparent, parfait pour les enseignants et les écoles en ligne qui souhaitent des fonctionnalités spécialement conçues, de meilleures informations sur la classe et leur propre identité de marque.</p>
<p>Les fonctionnalités de ce logiciel incluent le chat textuel, le tableau blanc en ligne, les cours privés, le partage de fichiers et de médias, l'interaction en classe, etc.</p>
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Pourquoi confectionner une vitrine sur le web ?

Il n’a des fois été aussi facile d’envoyer un website commerce électronique de à nous jours, il suffit de voir le nombre de plateformes web commerce électronique en France pour s’en rendre compte. En effet, 204 000 websites actifs en 2016. En 10 ans, le taux le montant le pourcentage de plateformes web est multiplié par 9. Avec l’évolution des technologies, les média à grand coup d’histoire de succès story, (si dans l’hypothèse ou nous-mêmes vous assure, moi c’est aussi tombé a l’intérieur du panneau) le e-commerce a longuement été vu tel que un eldorado. Du coup, une concurrence accrue a vu le jour dans de nombreuses thématiques.